Tareas de sustitución y proyecto del tema 7

Cualquier duda la resolvemos el lunes en clase.

• Student's book - página 91 - leer el texto de la sección "Culture - Music in the Schools". Hacer el ejercicio 6 de esa misma página en el cuaderno.

• Leer el texto "Our future" para que sirva de ejemplo para el proyecto de esta unidad.

• Proyecto: Class Survey (encuesta) - 2ºB y 2ºC en grupos de 3 (9 grupos de 3 alumnos, los hacen ellos siempre que nadie se quede solo). 2ºA en grupos de 4 (7 grupos de 4 personas). 

1. Pensar y redactar 10 preguntas de encuesta sobre las ambiciones futuras. 2 de las preguntas se pueden obtener de las que vienen en el libro.
2. Entrevistar en inglés a dos chicos y dos chicas de clase que no formen parte de su grupo (todos los alumnos deberán ser entrevistados/entrevistar al menos una vez por/a sus compañeros). Las preguntas y las respuestas deberán ser en inglés. Las preguntas que se les haga a los miembros de otro grupo se mostrarán previamente a los entrevistados para que tengan tiempo para prepararlas. Se facilitará un momento para que sea posible. Se valorará la correcta realización de las preguntas así como que se responda a las mismas de forma adecuada.
3. Todas las preguntas elaboradas por cada grupo deberán ser supervisadas por el profesor.
4. Se podrán disfrazar para ambientar las encuestas. Tema libre, pero siempre referido a ambiciones futuras.
5. Deberán grabar la entrevista con imagen y sonido y usar los datos de la misma para elaborar las encuestas y el escrito sobre las mismas. (Puede usarse una videocámara o dispositivo móvil siguiendo las instrucciones y sólo en los momentos que marque el profesor). Se habilitará una hoja donde los alumnos se vayan apuntando para establecer dichos momentos.
6. Tendrán que representar los resultados de las encuestas de forma gráfica (al igual que han hecho en la asignatura de matemáticas con dos gráficas diferentes) en una cartulina de tamaño DinA3 y redactando un escrito similar al de la página 94 "Our future". El mínimo de gráficas y el máximo es 10.
7. Por cada una de las 10 preguntas habrá que redactar 40 palabras que hablen y valoren los resultados a dicha cuestión.
8. Los alumnos evaluarán el trabajo y aprovechamiento del tiempo por parte de sus compañeros con una hoja de control.

Se valorará:

• Originalidad
• Presentación tanto del trabajo escrito como del formato multimedia que creen (vídeo).
• Adecuación gramatical del trabajo escrito y oral.
• Contenidos, análisis e interpretación de las encuestas.